
"Первичная оценка неврологического статуса у взрослых и детей старшего возраста является отправной точкой топической верификации уровня и степени нарушений церебральных функций, а выявленные клинические симптомы определяют дальнейший алгоритм обследования пациента. Проведение рутинного неврологического осмотра и правильная интерпретация анамнестических данных, клинических симптомов у новорожденных детей, особенно недоношенных, находящихся в критическом состоянии, сопряжены с целым рядом объективных и субъективных сложностей. Морфофункциональные особенности головного мозга младенца, часто диффузное повреждение церебральных структур, неспецифичность клинической картины при различных заболеваниях ЦНС, сопутствующие соматические расстройства, использование антиконвульсантов, седативных препаратов и миорелаксантов, пребывание ребенка в кювезе на вспомогательной вентиляции легких значительно затрудняют клинико-неврологическую оценку состояния ЦНС у детей раннего возраста. Кроме того, у новорожденных ряд пароксизмальных феноменов, таких как судороги, одиночные миоклонии, разнообразные стереотипные движения и автоматизмы, startle-реакции, клонусы, тремор конечностей, апноэ и некоторые другие, нередко вызывают определенные сложности дифференциальной диагностики и, соответственно, выбора оптимальной тактики проведения лечебных мероприятий. В этих условиях ЭЭГ является незаменимым методом исследования в комплексной диагностике и оценке функционального состояния головного мозга новорожденных детей".
Приобрести книгу можно:




Настоящая монография посвящена сну, который занимает не менее трети человеческой жизни. В книге изложено и проиллюстрировано фрагментами из художественных и религи-озных произведений развитие представлений о сне со времен античности до наших дней. В работе приведены различные определения сна, данные о механизмах возникновения сна. Особое внимание уделено онтогенезу сна, физиологическим феноменам сна в детском воз-расте. Поскольку около трети родителей предъявляют жалобы на расстройства сна у своих детей, значительная часть издания посвящена вопросам нарушения сна. В монографии изло-жены основные представления о широко распространенных в детском возрасте расстрой-ствах сна: инсомнии, парасомниях, зависимых от сна нарушениях дыхания. Наряду с этим представлены изменения сна, возникающие при ряде нервно-психических заболеваний (эпилепсия, синдром дефицита внимания и гиперактивности). В книге отражены основные эволюционные расстройства сна, на которые обращено внимание в последние десятилетия: нарушения сна при свободном грудном вскармливании, сопротивление сну.

Практикум по видео-ЭЭГ мониторингу (далее «практикум») предназначен для обучения врачей методике проведения видео-ЭЭГ мониторинга по международным стандартам. Представляет собой цикл практических занятий, во время которых с каждым участником последовательно разбирается весь диагностический процесс проведения видео ЭЭГ-мониторинга: знакомство с аппаратурой, соблюдение правил при наложении электродов, организация видеозаписи, проведение провокационных проб, отработка практических навыков при работе с программами записи и просмотра ЭЭГ-исследований, тестирование пациентов во время приступа, анализ проведенного исследования и подготовка заключений.
В настоящем методическом пособии собраны ключевые сведения, которые необходимы каждому специалисту по видео-ЭЭГ мониторингу. Основополагающие и давно известные данные дополнены самыми актуальными материалами (на момент публикации) из разных источников, для целостного восприятия.
Для участия в практикуме врачам необходимо уже иметь базовые знания по ЭЭГ.
Авторы и составители:
- невролог-эпилептолог, специалист по видео-ЭЭГ мониторингу А.А. Троицкий,
- невролог-эпилептолог, кандидат медицинских наук, руководитель отделения эпилептологии и ЭЭГ-видеомониторинга МЦ «Невромед» С.О. Айвазян.


В книге приведены сведения о морфологических, нейрохимических и функциональных аспектах развития нервной системы, концепциях неврологии развития, развитии основных неврологических функций, оценке неврологического статуса новорожденного, младенца и ребенка, гипоксически-ишемической эцефалопатии новорожденных, нарушениях сна, задерджке психомоторного развития, методических проблемах неврологии детского возраста и др.